Una persona su dieci vittima di bullismo da tentativi di suicidio o pensa di farlo. Il vicequestore visita le scuole e invita i bambini a parlare, sottolineando l’importanza di isolare i bulli.

Fezza sostiene che il bullismo sia un problema profondamente radicato nella società contemporanea, un fenomeno che si insinua nei corridoi delle scuole e negli spazi virtuali, lasciando cicatrici invisibili sulle anime dei giovani. L’aggressione non è sempre fisica, spesso è fatta di parole, di gesti, di sguardi che feriscono nel profondo. Tuttavia, anche se invisibili, le ferite del bullismo sono ben reali e possono avere conseguenze devastanti sulla vita dei ragazzi.

Il compito della Polizia di Stato non è solo di reprimere il bullismo, ma soprattutto di prevenirlo attraverso l’educazione e la sensibilizzazione. Fezza e i suoi colleghi cercano di trasmettere ai giovani l’importanza di rispettare gli altri, di essere empatici e solidali, di non restare in silenzio di fronte alle angherie e di chiedere aiuto quando ne hanno bisogno. “La lotta al bullismo deve partire da una presa di coscienza individuale e collettiva – afferma Fezza – solo così sarà possibile arginare questo fenomeno e proteggere la salute mentale dei nostri ragazzi”.

In un’epoca dominata dalla tecnologia, è anche necessario combattere il cyberbullismo, un fenomeno insidioso che si insinua nelle vite dei giovani attraverso schermi e tastiere. Il virtuale può diventare terreno fertile per l’odio e le aggressioni, senza che i responsabili si rendano conto del danno che possono causare. “La rete – sottolinea Fezza – può essere un luogo di condivisione e crescita, ma può anche nascondere pericoli che vanno combattuti con la stessa determinazione”.

Mentre parla di bullismo e prevenzione al suicidio, Fezza riflette sul senso del vivere e sulla fragilità dell’esistenza umana. Sembra quasi che dietro il suo impegno nell’educare i giovani si nasconda la consapevolezza della precarietà della vita e della necessità di proteggere e coltivare ogni singola esistenza. In un mondo dove il dolore può essere così profondo da spingere al gesto estremo del suicidio, è urgente operare affinché la speranza e il sostegno reciproco diventino i veri pilastri su cui costruire la società.

Qual è l’importanza dell’intervento della Polizia nelle scuole per affrontare il problema del bullismo e del cyberbullismo?

Nell’epoca moderna, la consapevolezza dell’uso delle parole e dei dispositivi digitali è fondamentale per la formazione dei giovani. I giovani devono imparare a discernere l’effetto delle proprie azioni e dell’uso delle parole sia sul proprio benessere che su quello degli altri. In un’epoca in cui la tecnologia avanza a passi da gigante, è sempre più facile cadere vittime di comportamenti scorretti senza nemmeno rendersene conto.

I giovani, spesso, si trovano ad agire senza conoscere appieno le implicazioni delle proprie azioni, sia dal punto di vista umano che legale. I genitori, a volte, trascurano di istruire adeguatamente i propri figli su queste tematiche, lasciandoli allo sbando dell’imitazione e dei consigli dei loro coetanei. Questo porta spesso i giovani ad agire in maniera ignorante, senza rendersi conto delle conseguenze dei loro comportamenti.

È dunque compito della Polizia intervenire in maniera educativa, oltre che repressiva, per illustrare ai giovani quali siano i comportamenti da evitare, non solo per rispetto verso gli altri, ma anche per evitare di incorrere in gravi conseguenze legali. Questo intervento educativo della Polizia è fondamentale per formare cittadini consapevoli e responsabili, capaci di riflettere sulle proprie azioni e sulle parole pronunciate.

In un mondo sempre più interconnesso, la consapevolezza dell’impatto delle proprie azioni e parole è un elemento essenziale per una vita sociale sana e rispettosa. I giovani devono imparare a gestire in maniera consapevole e responsabile sia le parole che i dispositivi digitali, al fine di costruire un mondo migliore per se stessi e per gli altri. La saggezza della Polizia nel intervenire educativamente si unisce dunque all’importanza della formazione dei giovani, affinché possano diventare cittadini consapevoli e responsabili, capaci di contribuire positivamente alla società.

Gli insegnanti sono adeguatamente preparati sull’argomento del bullismo e del cyberbullismo?

Nella legge Carolina Picchio si manifesta l’inevitabile necessità di affrontare le sfide della contemporaneità, in particolare il delicato e insidioso fenomeno del cyberbullismo. Si tratta di una problematica che coinvolge direttamente le giovani menti in formazione, imponendo una riflessione attenta sulle dinamiche relazionali all’interno delle istituzioni scolastiche.

Il compito dei docenti è, come sempre, arduo e delicato. Essi sono chiamati a fungere da guide e mediatori, ma di fronte a situazioni di bullismo e cyberbullismo di estrema complessità, è necessario che si avvalgano di una rete di supporto e collaborazione. In questo contesto, si inserisce il lavoro di un team di esperti, operanti su più livelli e in stretto contatto con le istituzioni scolastiche coinvolte.

Mi piace immaginare questo insieme di insegnanti, come una sorta di formicaio intellettuale in cui ciascun individuo, pur svolgendo un ruolo specifico, contribuisce al benessere e alla sicurezza dell’intera comunità educativa. È una rete fittissima di relazioni, un intreccio di conoscenze e competenze, che si dispiega capillarmente su Pontedera e altri 12 comuni, abbracciando tutte le scuole, dalle elementari alle superiori.

Ma, come spesso accade, di fronte a una minaccia più articolata e oscura, è necessario fare appello a risorse esterne. In questo caso, il team di esperti entra in gioco, offrendo il proprio supporto ai docenti, ma anche agendo direttamente qualora la situazione lo richieda. Si tratta di un’opera di vigilanza e protezione, che si estende ben al di là dei confini locali, come dimostrato dal caso della rete di pedo-pornografia scoperta due anni fa.

È sorprendente e inquietante allo stesso tempo pensare a quanto sia semplice per individui senza scrupoli sfruttare i mezzi digitali per perpetrare il proprio malvagio intento. Eppure, di fronte a tali minacce, ci si sente grati per l’esistenza di una rete di collaborazione così efficiente e pronta a intervenire tempestivamente. Non possiamo che rassicurarci nel sapere che esiste un sistema in grado di individuare e contrastare queste forme oscure di malvagità, proteggendo i nostri giovani dall’inganno e dalla violenza.

In questa storia di lotta e sconfitta del male, emerge una lezione di vita, che va al di là del mero contesto educativo: la forza della collaborazione, la determinazione nel contrastare il male, e soprattutto, la costante vigilanza nel proteggere le giovani menti in crescita. Possiamo trarre da questo esempio la consapevolezza che, anche di fronte alle minacce più oscure, esiste sempre una luce pronta a illuminare il cammino verso la sicurezza e il benessere.

Come è possibile riconoscere un bullo o un cyberbullo?

Nell’analisi del fenomeno del bullismo, non possiamo limitarci a considerare solo la violenza fisica o verbale, ma dobbiamo approfondire le dinamiche psicologiche e sociali che lo sostengono. È necessario comprendere le ragioni profonde che portano un ragazzo a assumere il ruolo di bullo, così come l’impatto devastante che il bullismo ha sulla vittima.

Innanzitutto, l’Intenzionalità del comportamento aggressivo ci porta a riflettere sulle motivazioni nascoste di chi compie atti di bullismo. È evidente che dietro la superficialità dell’atto violento si nascondono complessi meccanismi psicologici, legati spesso a una ricerca di potere e a un bisogno di affermazione personale. Il bullismo diventa così una manifestazione distorta della difficoltà dei ragazzi di relazionarsi in modo sano e costruttivo.

La Ripetitività dei comportamenti persecutori è un aspetto fondamentale da considerare. Essa evidenzia come il bullismo non sia un evento isolato, ma piuttosto un vero e proprio schema comportamentale radicato nella vita quotidiana dei ragazzi coinvolti. La costante pressione e minaccia a cui è sottoposta la vittima genera un clima di terrore e insicurezza che può lasciare ferite profonde nell’animo.

Infine, l’Asimmetria di potere tra vittima e aggressore ci porta a interrogarci sulle dinamiche di potere presenti nella società e nelle relazioni interpersonali. Il bullismo spesso si manifesta come un abuso di potere, in cui il bullo si sente autorizzato a umiliare e aggredire il più debole, sfruttando la forza del gruppo o la propria posizione sociale.

Non possiamo sottovalutare l’importanza di educare i giovani a una cultura del rispetto e dell’inclusione, così da contrastare le radici profonde del bullismo. È necessario promuovere una visione della vita basata sulla solidarietà e sull’empatia, in cui ciascuno possa sentirsi valorizzato per ciò che è, senza dover ricorrere alla violenza per affermare la propria identità. Solo così potremo sperare di costruire un mondo in cui il bullismo non abbia più spazio.

Qual è l’importanza di incoraggiare un bambino a denunciare un atto di bullismo, anche quando l’aggressore è un suo amico?

In una società in cui il potere sembra appartenere a chi urla più forte, a volte sembra che gli oppressori siano premiati per il loro comportamento brutale. Ma cosa succederebbe se invece ci rifiutassimo di concedere loro questa gratificazione? Se invece di voltare lo sguardo altrove, decidessimo di unirci in difesa di coloro che vengono presi di mira?

Forse, pensa l’osservatore attento, il bullo stesso potrebbe capire che non ha il sostegno del gruppo, che la sua forza deriva solo dal silenzio e dalla complicità degli altri. E forse, aggiungerei io, questo vale anche nella vita adulta. Spesso ci troviamo di fronte a situazioni in cui l’oppressione è supportata dal tacito consenso di chi guarda e non fa nulla.

E allora, invece di isolare la vittima, sarebbe meglio isolare il bullo. Dobbiamo capire che anche il più piccolo segno di supporto al bullo è una forma di complicità. Non possiamo permettere che il bullismo venga premiato con il riso o l’approvazione. Dobbiamo fare squadra, sostenere chi è preso di mira e isolare chi cerca di imporre la propria forza sugli altri.

E così, forse, potremmo iniziare a cambiare il paradigma dell’oppressione, a dimostrare che la vera forza sta nell’unità e nell’amicizia, e non nell’abuso del potere.

Quali sono le estreme conseguenze alle quali il bullismo può portare quando vengono presentate ai bambini?

Durante i miei incontri nelle scuole, mostro sempre dei video che raccontano storie terribili di giovani vittime di bullismo, storie che purtroppo non sono rare ai giorni nostri. Mi preme mettere in luce quanto sia importante sensibilizzare i ragazzi su questo fenomeno così devastante.

Le storie di Carolina Picchio e Michele sono un doloroso esempio di come il bullismo possa condurre alla tragedia del suicidio. Carolina, vittima di un video umiliante diffuso online, e Michele, tormentato per via di un suo problema fisico, hanno deciso entrambi di interrompere la propria esistenza per sfuggire alle persecuzioni dei loro coetanei.

Questi eventi drammatici ci pongono di fronte a una triste realtà: i suicidi tra i giovani sono in aumento, e i dati ci dicono che una vittima su dieci di bullismo o cyberbullismo ha pensato o addirittura tentato il suicidio. È un campanello di allarme che non possiamo ignorare, un segnale di quanto profonde e gravi siano le conseguenze del bullismo.

È importante che i ragazzi siano consapevoli di queste statistiche, che comprendano quanto il loro comportamento possa influenzare la vita degli altri. Dobbiamo educare le nuove generazioni a diffondere empatia, rispetto e solidarietà, per creare un mondo in cui ognuno possa sentirsi accolto e rispettato. Lazialmente, l’importanza della consapevolezza dei danni causati dal bullismo è fondamentale per educare i giovani al rispetto e all’empatia verso il prossimo.

A chi deve rivolgersi un bambino che si accorge di essere vittima di atti di bullismo?

In una società che spinge sempre più verso la competizione e l’individualismo, diventa fondamentale insegnare ai ragazzi l’importanza della solidarietà e della condivisione delle responsabilità. Il bullismo, in questo senso, rappresenta una vera e propria deviazione dalla norma, un tentativo di imporre il proprio potere attraverso la violenza e l’umiliazione.

La paura è comprensibile, ma è importante insegnare ai giovani che la forza non sta nell’affrontare da soli il bullo, bensì nel chiedere aiuto e nel trovare sostegno nella comunità che li circonda. La vera coraggiosa è quella di denunciare, di parlare apertamente delle situazioni di bullismo e di agire insieme per contrastare questo fenomeno.

La scuola dovrebbe essere un luogo in cui i ragazzi imparano a costruire relazioni basate sul rispetto e sull’empatia, ma troppo spesso diventa il terreno fertile per comportamenti di prepotenza e sopraffazione. È compito degli adulti, degli educatori e delle istituzioni intervenire e supportare i giovani nel contrastare il bullismo, perché solo così si potrà costruire una società più giusta e inclusiva.